Peut-on apprendre un métier tout en avançant sur son propre chemin ?

Apprendre en expérimentant

Une grande partie de la formation repose sur la pratique. Les stagiaires travaillent régulièrement en binôme et occupent tour à tour la place du praticien et celle de la personne accompagnée.

Lorsqu’un nouvel outil est enseigné, il devient ainsi une connaissance à acquérir, une compétence à développer et une expérience à vivre personnellement.

Cette expérimentation permet de comprendre de l’intérieur ce que l’on apprendra ensuite à accompagner chez les autres.

 

Découvrir ses propres fonctionnements

Apprendre à interroger le corps conduit progressivement à porter un autre regard sur soi-même.

À travers le test neuromusculaire, la lecture des fascias et les différentes grilles enseignées, le stagiaire peut rencontrer certains de ses propres mécanismes, adaptations et conditionnements.

Des liens peuvent alors apparaître entre ce que le corps met en évidence et certaines manières de réagir, d’entrer en relation, de se positionner ou de faire des choix dans sa propre vie.

 

Le travail intérieur participe à la formation du praticien

Cette connaissance de soi prend une importance particulière lorsqu’on se prépare à accompagner d’autres personnes.

Reconnaître progressivement ses propres réactions, projections, attentes ou certitudes permet de développer davantage de discernement dans la relation. Le stagiaire apprend ainsi à distinguer plus clairement ce qui lui appartient de ce qui appartient à la personne qu’il accompagne.

Le travail intérieur participe donc directement à la construction de la posture du futur praticien.

 

Une transformation propre à chacun

Les dix mois de formation ne produisent évidemment pas la même expérience pour tout le monde. Chaque stagiaire arrive avec son histoire, son parcours, ses aspirations et le moment de vie qu’il traverse.

Certains viennent avec un projet professionnel très clair. D’autres souhaitent d’abord approfondir leur connaissance d’eux-mêmes et découvrir la Kinésiologie Intégrative sans avoir nécessairement l’intention d’exercer.

Chacun traverse ainsi le cursus à partir de ce qu’il est et de ce qu’il vient y chercher.

 

Développer des compétences tout en développant sa conscience

Au fil des modules, les compétences techniques se construisent progressivement tandis que l’expérience personnelle enrichit la compréhension de l’humain et de la relation.

Cette double progression donne une dimension particulière à la formation. Apprendre à parler le langage du corps permet d’accompagner les autres, mais permet également de rendre plus visibles certains mécanismes qui orientent notre propre manière de vivre.

C’est dans cette articulation que se rencontrent les deux dimensions du cursus : apprendre un métier et développer sa conscience pour retrouver davantage de liberté dans ses propres choix.